文化传承需求 坭兴陶作为国家级非物质文化遗产，其茶壶制作工艺中的“附件装接”是核心技艺之一。该工艺涉及壶嘴、壶把等部件的精准衔接与艺术化处理，直接影响茶壶功能性和美学价值。随着现代工业化冲击，传统手工技艺面临失传风险，系统性教学成为技艺保护与活态传承的关键。 ​产业发展驱动 当前坭兴陶产业对高技能人才需求激增，尤其拉坯成型、附件装接等细分领域存在技术缺口。行业协会与企业合作推动培训（如2024-2025年多期培训班），旨在提升从业人员技能标准化水平，促进产品创新与市场竞争力。 ​教育体系支撑 北部湾职业技术学校等机构已建立坭兴陶专业教学体系，将附件装接列为重点实训课程，并开发《坭兴陶茶壶附件装接技法入门》等教材，实现从理论到实践的规范化教学。

技能掌握 ​基础能力：掌握壶嘴、壶把的手工搓制、模具注浆/压制等成型工艺，熟练使用刮刀、修坯刀等工具。 ​核心能力：完成壶身开孔、附件粘接、添泥抛光等全流程操作，确保部件契合度与整体协调性（如秦权壶、德钟壶等经典器型）。 ​文化传承 理解坭兴陶历史脉络与工艺美学，培养“工匠精神”，增强对非遗技艺的价值认同。 ​创新能力 鼓励学员在传统技法基础上探索个性化设计（如竹节壶等创新造型），推动技艺与现代审美的融合。 ​职业发展 通过考核认证（如钦州市坭兴陶行业协会颁发的技能证书）提升就业竞争力，对接企业岗位需求。

设计原则 ​产教融合导向 联合行业协会、企业（如玉江陶瓷、钦艺堂）共建实训基地，采用“校企双导师制”，确保教学内容与生产需求同步。 ​实践优先原则 理论教学占比约36%，实操训练占比64%（参考北部湾职校课程设计），通过师徒制强化动手能力。 引入真实项目（如企业订单制作）作为考核内容，提升实战经验。 ​模块化与灵活性 分阶段教学：从基础工具使用→单一部件制作→复杂器型装接→创新设计，形成阶梯式能力提升路径。 提供“随到随学”模式（如钦艺堂课程），适应不同学员时间安排。 ​可持续发展 建立技能档案与继续教育平台，将培训成果纳入工艺美术师职称评审依据，激励终身学习。 融入数字化教学资源（如3D建模辅助设计），拓展技艺传承形式。